مدرسة فزاره الابتدائيه (أ)

هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

مدرسة فزاره الابتدائيه (أ)

دخول

لقد نسيت كلمة السر

المواضيع الأخيرة

» الاعجاز في صيام يومين
 تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول Emptyالثلاثاء سبتمبر 10, 2013 10:01 pm من طرف أبو طارق

» الدرس الثالث تاريخ سادس 2011
 تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول Emptyالجمعة يناير 07, 2011 7:48 am من طرف السيد سعد الهنداوي

» مارسات كل مجال 2011
 تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول Emptyالأحد يناير 02, 2011 12:54 pm من طرف السيد سعد الهنداوي

» الممارسات الجديدة (142) ممارسة
 تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول Emptyالأحد يناير 02, 2011 12:51 pm من طرف السيد سعد الهنداوي

» الجمعية العمومية
 تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول Emptyالسبت أكتوبر 30, 2010 8:47 am من طرف محمد السيد غريب

» الدرس الأول والثاني تاريخ سادس ترم أول
 تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول Emptyالإثنين أكتوبر 25, 2010 3:54 pm من طرف السيد سعد الهنداوي

» مذكرة الجغرافيا سادس 2011
 تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول Emptyالإثنين أكتوبر 25, 2010 3:44 pm من طرف السيد سعد الهنداوي

» مذكرة علوم سادس 2011
 تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول Emptyالإثنين أكتوبر 25, 2010 3:35 pm من طرف السيد سعد الهنداوي

» الاشتراك فى بطولة الادارة
 تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول Emptyالسبت أكتوبر 23, 2010 6:52 pm من طرف السيد سعد الهنداوي

المتواجدون الآن ؟

ككل هناك 1 عُضو حالياً في هذا المنتدى :: 0 عضو مُسجل, 0 عُضو مُختفي و 1 زائر

لا أحد


[ مُعاينة اللائحة بأكملها ]


أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 50 بتاريخ الأربعاء ديسمبر 21, 2022 11:40 pm


    تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول

    السيد سعد الهنداوي
    السيد سعد الهنداوي


    عدد المساهمات : 55
    تاريخ التسجيل : 16/10/2010
    العمر : 63

     تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول Empty تحليل اللغة العربية صف سادس ترم أول

    مُساهمة من طرف السيد سعد الهنداوي السبت أكتوبر 23, 2010 3:31 am

    إدارة المحمودية التعليمية
    مدرسة فزاره الابتدائية(أ)
    . تحليل منهج اللغة العربية للصف السادس الفصل الدراسي الأول
    الشهر محتوى المنهج الحالي نواتج التعلم استراتيجيات التعليم والتعلم الأنشطة التعليمية أساليب التقويم أدلة وشواهد
    سبتمبر قراءة كيف تصنع حياتك
    ان يعرف التلاميذ نتيجة المبالغة فى مسألة الحظ وعدم الجد والاجتهاد

    العصف الذهنى بعض الأبحاث عن علماء بارزين حكى القصص
    أسئلة شفهية أنشطة ملف الانجاز
    محفوظات نصائح أب أن يقدر التلاميذ قيمة نصائح الوالدين القراءة الجهرية النموذجية بعض القصص الهادفة للدرس أسئلة موضوعية ومقاليه نماذج تحريرية
    إملاء علامات الترقيم
    ان يتعرف التلاميذ على إشكال ووظائف علامات الترقيم العمل فى مجموعات
    تقديم أمثلة تطبيقية تجميل بعض الكتابات أنشطة ملف الانجاز
    أكـــــــتــــــــــــــــوبر

    قراءة



    مفتاح النجاح أن يتعرف التلاميذ على مقومات النجاح الحقيقى العصف الذهنى لوحات عليها نقاط أساسية حكى قصص عن شخصيات لها بصمة نماذج تحريرية
    الماضى والحاضر والمستقبل أن يعرف التلاميذ قيمة الوقت ويستغله جيدا ويستفيد من تجاربالآخرين ويخطط لمستقبله
    لعب الادوار سرد بعض ما استفدناه فى الماضى خرائط منفرعة
    تبين الصلات أنشطة ملف الانجاز
    ذكاء شاعر أن يعرف التلاميذ كيف يواجهون المواقف الصعبة
    لعب الأدوار التسلية ببعض الفوازبر حل بعض المشكلات الموجودة نماذج تحريرية
    على مبارك عائلة المشايخ ان يتعرف التلاميذ على صفات عائلة المشايخ المناقشة والقراءة الجهرية النموذجية مسابقة من سيربح المليون فى القصة اجابة أسئلة متنوعة أنشطة ملف الانجاز
    محفوظات كن قويا
    أن يعرف التلاميذ قيمة الصحة للانسان
    ويحافظ عليها الإلقاء الشعري
    تقديم أمثلة تطبيقية
    اسطوانة أسئلة موضوعية ومقاليه نماذج تحريرية
    نحو أنواع الخبر أن يستخدم التلاميذ الخبر بأنواعه فى كتاباتهم التعلم التعاونى تقديم أمثلة تطبيقية
    اسطوانة إعراب بعض الكلمات أنشطة ملف الانجاز
    إملاء الفصلة
    الفصلة المنقوطة أن يعرف التلاميذ متى تستخدم الفصلة والفصلة المنقوطة
    تعلم الأقران تقديم أمثلة تطبيقية
    اسطوانة تطبيق الترقيم على موضوع ما أنشطة ملف الانجاز

    تحليل منهج اللغة العربية للصف السادس /
    الشهر محتوى المنهج الحالي نواتج التعلم استراتيجيات التعليم والتعلم الأنشطة التعليمية أساليب التقويم أدلة وشواهد
    نوفمبر

    قراءة *من نوادر جحا
    ان يتعرف التلاميذ على بعض نوادر جحا لعب الأدوار سرد قصص أسئلة موضوعية ومقاليه أنشطة ملف الانجاز
    المنصور والطيور أن يتعلم التلاميذ الأمانة لعب الأدوار بطاقات قراءة جهرية نماذج تحريرية
    الحذاء العجيب أن يعرف التلاميذ أن البخل صفة مذمومة لعب الأدوار تبادل تمثيل القصة استخلاص افكار نماذج تحريرية
    على مبارك الفصل الثانى أن يتعرف التلاميذ على أحداث الفصل لعب الأدوار
    لعبة من سيربح المليون أسئلة موضوعية ومقاليه أنشطة ملف الانجاز
    محفوظات البخيل والدجاجة أن يعرفوا أن البخل والطمع صفات خبيثة الإلقاء الشعري تقديم أمثلة تطبيقية استخلاص افكار نماذج تحريرية
    نحو كان وأخواتها أن يعرفوا ما تفعله كان فى الجملة ويستخدموها العمل فى مجموعات قطعة قراءةتطبيقية إعراب بعض الكلمات أنشطة ملف الانجاز
    إملاء النقطة أن يعرفوا متى تستخدم النقطة التعلم التعاونى تقديم أمثلة تطبيقية التطبيق على قطعة قراءة نماذج تحريرية
    علامات التنصيص أن يعرفوا مواضع علامات التنصيص التعلم التعاونى تقديم أمثلة تطبيقية التطبيق على قطعة قراءة نماذج تحريرية
    الشرطة أن يعرفوا متى تستخدم الشرطة التعلم التعاونى تقديم أمثلة تطبيقية التطبيق على قطعة قراءة نماذج تحريرية
    ديسمبر قراءة رغبة نبيلة أن بشكروا الله على نعمة الصحة لعب الأدوار سرد قصص استخلاص افكار نماذج تحريرية
    زيارة ومفاجأة أن يعرفوا قيمة زيارة المريض لعب الأدوار بطاقات اكمال مفردات ناقصة نماذج تحريرية
    تخطيط رائع أن يشاركوا فى رسم الفرحة على وجه المريض العمل فى مجموعات تبادل تمثيل القصة أسئلة موضوعية ومقاليه نماذج تحريرية
    يوم لا ينسى أن يتعلموا أن يساعدوا المريض العمل فى مجموعات بطاقات اكمال مفردات ناقصة






    تحليل منهج اللغة العربية للصف السادس
    الشهر محتوى المنهج الحالي نواتج التعلم استراتيجيات التعليم والتعلم الأنشطة التعليمية أساليب التقويم أدلة وشواهد
    على مبارك الفصل الثالث
    الفصل الثالث أن يتعرف التلاميذ على أحداث الفصل لعب الأدوار
    لعبة من سيربح المليون أسئلة موضوعية ومقاليه أنشطة ملف الانجاز
    محفوظات أخي الإنسان أن يشارك الانسان الآخرين فى كل المناسبات الإلقاء الشعري تقديم أمثلة تطبيقية استخلاص افكار نماذج تحريرية
    نحو أنواع خبر كان
    ان وأخواتها
    أنواع خبر ان وأخواتها أن يستخدموا القواعد النحويه فى كتابتهم المناقشة وحل تدريبات تطبيقية قطعة قراءةتطبيقية إعراب بعض الكلمات أنشطة ملف الانجاز
    إملاء علامة الاستفهام
    علامة التعجب
    النقطتان أن يعرفوا متى توضع كل اداة وما فائدة كل منها فى تجميل وفهم الكلمات
    التعلم التعاونى تقديم أمثلة تطبيقية التطبيق على قطعة قراءة نماذج تحريرية
    كتابة الهمزة المتطرفة على أخر الكلمة ان يكتبوا الكلمات المهموزة صحيحة التعلم التعاونى قطعة قراءةتطبيقية التطبيق على قطعة قراءة نماذج تحريرية


    معلم المادة،، المعلم الأول ،، موجه المادة ،، مدير المدرسة،،

    1- ما مرادف " حال بينهما ", ومضاد " يعصمني ", وجمع " الموج " ؟
    2- بم نصح سيدنا نوح ابنه ؟ و ماذا كان رد ابنه عليه ؟
    3- ما الجمال فى قوله تعالى :
    أ. " لا عاصم اليوم من أمر الله " . ب. " موج كالجبال " .

    رابعا: النحو:
    " التلميذ المتفوق يحب القراءة حبًا جمًا ، و لذلك فهو يسعى إلى القراءة المستمرة رغبة في تثقيف نفسه ، فهو يجلس وسط زملائه منتبهًا لمعلمه "
    1- أعرب ما تحته خط .
    2- استخرج من القطعة ما يلى :
    أ- مفعولاً مطلقًا ، و بين نوعه . ب – خبرًا ، و بين نوعه .
    جـ - مضافًا إليه .
    3- أكمل كما هو مطلوب بين القوسين :
    أ. الشهيد ................ (( خبر جملة اسمية ))
    ب.المعلمون ............. (( خبر مفرد ))
    جـ. تهتم مصر بالتعليم .......... على المستقبل . (( مفعولاً لأجله ))

    خامسا : الخط : اكتب بخط النسخ مرة , و الرقعة مرة أخرى .
    " الحياة جوهرة غالية ، فحافظ عليها "

    سادسا : الإملاء :
    اكتب ما يملى عليك

      الوقت/التاريخ الآن هو الخميس مارس 28, 2024 4:02 am